五冶大学暑期蓄能量，教师充电忙

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，为了更好地迎接2019届秋季新生的到来，也为进一步加强我校的班主任队伍建设，提升班主任专业水平和工作实效性，促使班级管理工作规范化和精细化，打造一支素质过硬的班主任团队，班主任培训开始啦！在第一天的培训中分别由校区付校长就学生管理、教务王老师就学籍、资助政策方面、班主任代表韩老师就关爱学生方面做经验分享。

1教育目标

为缓解中冶集团、中国五冶集团自身人力需求，为社会培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有国际化视野的高技能人才。一切为了孩子，一切教育教学都是让孩子今后能拥有更好的生存发展能力。

2安全管理

学校安全工作是学校首要任务，它直接关系到学生能否安全、健康地成长，关系到每一个家庭的幸福安宁和社会稳定。作为班主任，安全更是重中之重。不管任何时候，班主任都要做好安全工作，排除安全隐患，做好安全保障。

3班主任"五走进"

班主任要“五走进”，把学生关心关爱工作落到实处，让学生在校感受到家一般的温暖。一是走进学生寝室与大家交流互动，二是走进学生食堂做好学生食堂饮食安全的监督，三是走进学生课堂，了解学生的学习情况。四是走进学生活动，培养学生的集体荣誉感，五是班主任要走进学生心灵，加强感情交流。

4班主任“五心”

班主任是班级工作的管理者和引导者是学校与学生、 家长之间联系的纽带和桥梁。所以做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、诚心、公心和耐心。责任心是班主任工作的前提和关键。

为使班主任对国家资助政策烂熟于心，确保各项政策顺利传达给每个学生和每个家庭并顺利实施，我校资助中心王老师全方位、多角度地讲解了中职教育阶段学生资助政策，并详细说明资助政策资料填写方式。为更好开展资助工作提供了保障。在经验交流环节，班主任代表韩老师就班级管理经验与其他老师进行了深度交流，韩老师分享了自己管理班级时遇到的问题和经验，建议发现学生的闪光点并给予正面的表扬和鼓励，让学生感受到温暖，以真诚换取学生的信任。

在今天班主任培训活动中，所有班主任认真聆听，对于班主任的工作有了进一步的认知，今后几天将对班主任各项业务开展培训并考试，既扎实的推进我校班主任的专业化发展，提高了班级管理水平，也为新学期的工作提前做好了各项准备。

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